卷首语
教育，该留下故事 张菊荣/1
教育之论
理论研究
新课程理念下实验室科学管理体系的构建 宋少岗 章顺芝/1
教学反思在教学中的意义与价值 黄 丽/2
高中通用技术课程的教学困境以及对策 杨文娟/4
用爱为孩子撑起一片蓝天
——浅谈中小学心理健康教育 梁 艳/5
以“人”为本 实践为首
——浅谈新时期小学英语教育面临的难点及其对策 徐利江/7
课改探究
高中政治课主体发展性教学的设计与实施策略 赵新伟/8
基于新课改的小学语文高效课堂建构探讨 龚晓波 白 兰/9
高中数学趣味教学探讨 周小丽/10
小学体育课游戏创编新探 卞春艳/11
新课改背景下的高中英语课堂师生角色研究 常琴琴/12
浅议中学数学教学中存在的问题 袁红利/12
立足文本，扎实高效
——浅谈新时期如何凸显写字教学的高效 许小滨/13
充分发挥评价功能，激励学生学好数学 肖路生/14
新课改背景下的地理选修课程开设探究 李 辉/15
数学教学中如何把握“四基” 刘学珍/16
协作学习法在高中地理教学中的实践研究 张 超/17
新课程理念下的小学美术有效教学探微 于 杨/18
语文课堂提问的艺术性 赵红霞/18
浅谈如何构建小学数学和谐课堂 丛培文/19
让学生的作品成为新的教材 沈琳佳/20
浅谈钢琴的运用在小学音乐教育中的作用 蔡 婧/21
优化写字教学，提升学生的语文素养 沈建强/22
新课改下体育游戏在体育教学中的运用 黄德建/23
让综合实践走进每节语文课堂 常琴琴/24
让历史鲜活起来
——浅谈新课改背景下的情感、态度和价值观教育 陈 敏/25
巧用“错误资源”，拓展数学课堂 陆云飞/26
浅谈如何提高课堂教学效果 姚立群/26
浅谈初中课堂教学模式改革 林迎春 井庆春/27
新课标下小学体育课堂教学有效性的策略探究 徐 霞/28
高中地理教学中学生反思能力培养的意义与原则 李 岩/29
浅谈新课程下的作文教学 罗小玲/30
加强写字教学，提升语文素养
——对2011版课标中教学的认识 肖文华/31
浅谈新课程理念下的高中朗读教学 俞纯洁/31
小学语文课堂教学评价方法探究 林王伟/32
长笛教学改革中心理因素与技巧因素浅析 王红晖/33
教研前沿
探讨尝试教学法在小学数学教学中的运用 顾凤志/34
中小学音乐教学中自主学习方式的有效实施 董丽新/35
浅谈小学数学建模在数学活动中的运用 李罗平/36
浅谈先学后教对实现高效课堂的重要性 游银珠/37
注重身边课堂资源 主导新式教学 陈秀菊/38
浅谈信息技术课堂中的差异教学 张建华/39
在综合实践活动中培养学生的创新实践能力 林胜贵/40
培养阅读能力 提高语文素养 李小玲/41
新课改下高中语文自主学习培养策略 何 孝/42
小学英语兴趣教学法初探 潘芳梅/43
浅谈小学体育教学学生创新能力的培养 王永瑞/44
探索初中信息技术课和谐、高效的教学模式 黄宗贵/44
实施创新教育 提高课堂效率 林连城/45
在问题中生成，在问题中发展
——浅谈高中生数学问题意识的培养 吕维留/46
试析小学体育教学中的创新教育 陈 颖/47
游戏中的音乐课之唱游教学 涂 佳/48
高中生物教学中情境教学法的应用 冯莉琴/49
如何将经济生活渗透于政治教学中 管 宇/49
浅谈分层竖式的思维训练 潘跃青/50
浅谈小学数学典型应用题的教法 皮付明/51
让阅读在数学课上彰显魅力 王洪娟/52
小学数学中的数学思想方法 张 霖/53
创新小学语文试卷评价，促进全体学生发展 王 辉/53
快乐的小学数学课堂实践教育 樊翠玲/54
多层面激发学生学习语文的兴趣 贾志清/55
浅谈“先学后教，当堂训练”在农村小学数学课堂中的应用 于立洪/56
建构有效课堂氛围 提高教学有效性 何开勇/56
浅谈小学英语教学中的有效教学 刘 霞/57
高中历史课堂中自主合作式教学模式探索 褚金兰/58
浅谈“问题式”教学 王 玮/59
教育之法
课例交流
教育，智力的冲刺与挑战
——《找规律》教学片断及反思 刘全祥/60
由一道遗传实验题解题过程所想到的 刘惠彬/62
优化作业布置 实现减负增效 宗 康/63
《有趣的发现》教学设计 赵爱芹/64
浅谈低年级数学的练习课 郑显贵/65
一堂失败的调研课
——记《直角三角形（1）》的教学片段与反思 张随飞/66
“依法维护消费者权益”教学设计 高平平/67
音乐教案《蓝天白云》教学设计 何 英/68
小课本，大天地
——谈综合实践课的选材 殷庆霞/69
《在幻灯片中插入图片》教学设计 刘 军/70
第二单元课题2氧气教学设计 许先杰/71
通过《原电池原理及其应用》课看理综问题 祝利民/72
聚焦“热力学第一定律” 许方水/72
如何在品社教学中将社会知识转化为生活问题
——执教《日益富强的祖国》教学反思 陈 芳/73
做有生命的教育
——《老人与海》导学案例 刘耀明/74
等效平衡教法探讨 郝叶红/75
一节5分钟的数学课 孙 剑/76
学科教学
引导学生在文章中徜徉
——小学语文阅读教学探析 袁晶亚/77
浅谈音乐中的键盘教育 钟宁芳/78
也谈小学语文阅读教学中问题情境的创设 陈驾宇/79
也谈小学作文教学情境的创设 武 兴/80
从生活出发，激发学生学习音乐的热情 赵志霞/81
自主探究，构建高效语文课堂 钱文良/82
静下心来看科学探究 章丽红/83
让生物课变得更轻松 胡歆岳/84
兴趣培养在小学英语教学中的应用 何东方/85
怎样培养学生的阅读能力 陈复珍/86
浅谈提高小学语文阅读课堂效率的策略 黄乐琴/87
高中数学学习策略 张国福/88
浅谈小学英语语篇教学 朱敏燕/88
在实践操作中培养学生的数学能力 李志胜/89
培养学生的问题意识要把握好“三问” 戎 慧/90
浅谈小学科学实验材料的准备 钱星球/91
浅谈小学英语听力教学 刘 巍/92
浅谈小学语文课堂情境的创设
——主题阅读中的情境课堂 张 兰/92
浅谈英语情境教学 陈金华/93
合理拓展，让语文课堂彰显生命的活力 韩 玲/94
浅议高中物理教学中问题情境的创设 贾爱丽/95
浅析小学语文阅读教学中实施自主学习的策略 刘兴连/95
提领而顿 百毛皆顺
——谈如何围绕课题进行阅读教学 姚圣云/96
浅议小组合作学习的有效性 朱利霞/97
如何在学习过程中培养学生的数学应用意识 李 林/97
关注地图教学，优化地理课堂 郭良超/98
激发学生学习主动性，提高历史课堂学习效率 宋 靖/99
浅谈小学数学应用题的教学策略 高锦荣/100
生物概念图在二轮复习中的应用 李 超/100
浅析小学作文评语必须具备的几点功能 李 军 刘运英/101
优化教学策略 提高课堂效率 刘 敏/102
略谈渗透在英语听说教学中的运用 陈 洁/102
乘着音乐的翅膀 关美玲 刘 阳/103
小学生的英语学习习惯如何培养 孟宪晶/104
奇函数的性质在解题中的应用 徐远华/104
看图说话 重在引导 章文学/105
浅谈小学语文识字教学 张福玉/106
关于高中音乐教学的思考 黄 蔚/106
数学来源于生活又服务于生活 张世美/107
小学数学“问题解决”的教学策略 高亚芳/108
经验交流
引导孩子在“悦读”中快乐成长 贾春霞/109
如何让低年级识字变得有趣味 赵建香/110
巧用辅音近亲字母替换 快速提高词汇记忆效率 张定明/111
新课改背景下高中物理教学的几点体会 左传辉/111
如何让学生对作文感兴趣、有话可说 王 兰/112
初中物理实验课堂自主合作互助式学习方式之我见 姜君霞/113
浅谈思想品德课中激发学生学习动机的导入艺术 刘兴春/113
小学生阅读教学中的几点浅见 朱月玲/114
构建有效高中历史对话教学的经验浅谈 陈 康/115
中考语文修改病句实用技法 冯 超/115
放飞学生想象的翅膀 张 辉/116
新课标下高中数学习题教学的思考 吴媛媛/117
低年级音乐节奏感训练之我见 关美玲 张 巍/118
授之以渔，以捕鱼魏亚梅/118
论高中数学课堂有效性提问策略 谢敏强/119
对“同课异构”活动的一点感想
——浅谈高三复习课自主学习与传统教学方式 李斌翔/120
课堂引入增加趣味性 赖奕华/120
让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学 高 珊/121
略谈高中政治教学心得 黄海磊/122
让快乐贯穿整个语文课堂 王婉红/122
寓教于乐，轻松识字
——低年级识字教学浅谈 刘艳华/123
“几何画板”与初中数学探究性教学的整合 许泽峰/124
浅谈小学语文教学的有效性 孙有辉/125
浅谈数学学习兴趣的激发 沈新权/125
高中数学新课程教学的几点反思 刘凡云/126
对阅读提升语文素养的几点浅见 吴文红/127
教是为了不教
——论小学数学教学中的新旧知识迁移 林 芳/128
功夫在诗外
——数学教学艺术点滴谈 张进田/129
高中数学高效课堂蹊径通幽 姜忠平/130
问题研究
根据小学生心理特点改进应用题教学 汪桂蓉/131
经验不是万能钥匙 赵 娟/131
小学数学解决问题教学中的问题及其对策 谢昌辉/132
中学生考试焦虑的影响因素及对策 孙礼欣/133
数学课程中“解决问题”的教育价值 仲 琴/134
科技之光
信息技术
信息技术优化英语课堂教学 李 琳/135
信息技术环境下创建和谐教育的途径 马天泉/136
职业技术
中职“婚庆花车”教学有效性探究 朱红霞/137
在中专电工实训中培养学生的创新能力 何 晶/139
工业设备远程信息监控系统探析 王 静/140
中等职业师范院校钢琴即兴伴奏课程的重要性 金 曦/141
试论新会计准则对财务管理的影响 徐 炜/142
教育技术
网络环境下小学数学教学的探索 丁 平/143
浅谈计算机辅助教学的几点思考
——多媒体教学在小学数学中的运用 张 栋/144
浅析多媒体教学在初中语文课堂中的应用 王万芹/145
让课堂教学绽放异彩
——浅谈信息技术在小学数学教学中的灵活运用 彭艳萍/146
运用多媒体优化音乐欣赏教学 光芬/146
试析多媒体教学在小学语文中的运用 易玉兰/147
把握多媒体使用时机，提高科学课堂教学效率 钱国珍/148
初中数学与信息技术的整合初探 宋 青/149
运用多媒体提高语文教学质量 张坤生/149
浅谈多媒体课件在地理教学中的应用 冯有兰/150
优化小学语文教学的现代武器
——多媒体教学的合理运用 章小艳/151
新媒体背景下对思想政治教育工作的探索 郑建春/152
数学课堂中白板运用刍议 沈新权/153
信息技术与语文课程有效整合之我见 吴巧华/154
打造与家庭融合的幼儿园科技教育 沈亚琴/155
多媒体在小学数学教学中的应用探究 刘 军/156
对农村学校信息技术教育存在问题的几点思考 余文俊/156
多媒体教学中值得思考的几个问题 李成斌/157
发展之谈
教育管理
浅谈我的育人之道 杜 薇/158
沟通从心开始，尊重从细节入手 徐 剑/159
班主任，你“Hold”住吗 孙亚芹/160
浅析如何做好小学班主任工作 刘智鑫/161
用爱心浇灌幼苗 让生命绽放光彩 许 娟/161
亲其师而信其道 赵 辉/162
新课改下如何做好小学班主任工作 孙晓波/163
晓之以理，动之以情
——谈班主任的工作艺术 韩艳丽/163
心灵的碰撞 张 帆/164
浅谈幼儿园班级环境创设的有效性 陆小燕/165
敢于“放手”，学会“放手”
——小学班级管理创新的切入点 刘桂文/166
静心教书，潜心育人 杨建华/166
班主任工作体会——班级管理与师生沟通 赵 辉/167
学生创新思维发展的背后
——浅谈物理教师的创造性思维 袁瑶芸/168
浅谈班主任的工作艺术 刘 静/169
小学班主任工作浅谈 张海燕/169
做一个幸福的班主任 张 霞/170
培养优良班风 塑造美好心灵 徐长菊/171
浅析高中班主任应如何对班级进行有效管理 安崔君/171
德育天地
在小学数学课堂教学中营造良好的人文氛围 袁秀琴/172
加强中学生心理教育的具体做法 宋守云/173
浅谈体育教学中心理障碍疏导的艺术 陈太忠/174
运用策略促使学生获得“阳光心态”的认知体验
——《阳光心态的奥秘》课标指导教法叙事研究 王烛虚/175
浅谈小学生心理健康 赵彦钢/176
浅谈语文教学中学生“诚信”教育的策略 仲伟瑜/177
数学教学之我见 徐建强/178
如何在小学体育教学中渗透美育 李宝锡 杨华燕/179
浅论多媒体技术在中职德育课堂的有效应用 朱旭彤/180
如何在生物课堂教学中渗透生命教育 李桂凤/181
浅谈在小学体育教学中如何实施德育渗透 闫文吉/182
浅谈如何在具体数学教学中体现美育功能 赵迎春/183
青少年人格缺失的现状及原因分析 王蓉蓉/184
师资建设
以“听”促改 以“观”导行 樊玉冬/186
浅析良好师生关系的建立 吴盛华/186
在心灵深处耕耘 让评价之花遍开
——浅谈小学数学教师的教学评价 王月英/187
百家争鸣
文化艺术
让学生在色彩创造训练中感悟色彩文化 朱爱群/188
对秦朝和隋朝历史的思考 常小玲/189
浅谈中考试题中的名著阅读与文学常识 刘海艳/189
规范语言 不容忽视 况小英 苏增凯/190
浅议课堂操作和思维、语言表达的关系 彭 莉/190
“燕”与“雁”意象之异同 裴立荣/191
作家与作品研究
水之灵动与山之沉稳
——赏析《雨霖铃》与《史记》作品的异同 张 红/192
相反相成 浑成一体
——浅谈艾青诗歌意象构成的特点 王丽雪/192
陶行知思想对科学课堂的影响 陈浩宇/193
观察视角
语文家庭作业，爱上你也挺容易 张 清/194
析中美课堂教学差异性
——以美国Wilson High School为例 岳 英/195
农村小学语文口语交际训练策略 苏爱元/196
深挖资源，积极探索农村小学综合实践新路子 朱宝珍 熊 鹏 马光明/196
偏远山区初中英语教学之感 魏洪顺/197
准备拿捏教学过程中的学生自由 裴立荣/198
不要让物理实验流于形式 朱红梅/198
羌族地区学生的学习离不开电化教学 董华秀/199
城镇化背景下高中思想政治教学技艺运用 罗梅芳/200
探索小学生英语语感的生成与发展 王 静/201
聋校数学课堂教学中的“心理场”营构初探 郭红艳/202
从“90后”的心理特征看新时期的课堂教学 罗 建/203
少数民族地区高中生的历史学科自主学习能力培养浅谈 农清瑜/204
浅谈培养和提高小学中年级学生英语口语交际能力的策略 顾春晖/205
杏林园地
数学课——你真的听懂了吗 张 蕊 鞠鹏飞/206
滴水穿石 封艳秋/206
布依山寨的家访 陈夏鸿/207
爱如春雨，润物无声 赖亮亮/207
刍议高中思想政治教学构建学习共同体
——读《静悄悄的革命》有感 高洪军/208
百花园地
探究英语学困生的学法指导 龚平玲/209
让每个孩子都能聆听花开的声音
——培养低年级学生倾听习惯的几点做法 林亚彬/210
执小语课本，与编者交“心” 邹建明/211
常熟地区7人制足球的现状与分析 张 勇/212
人物史如何渗透新史观教学 蒋汇文/213
物理教师如何做好课外“小组合作” 李宏志/215
论大革命时期中国共产党的斗争实践及启示 邓雷明/216
曲径通幽的高中作文教学 龚 樱/217
“说教”与“做教” 曹建忠/218
尊重学生 许艳斌/218
我是一颗小小的铺路石 卢丽蓉/219
促进学生不断发展的教材 郑 凯/220