本文作者：谢彦军 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：3758 摘 要：随着社会的进步以及科学技术的提升，社会对学生的教育提出了更高的要求，对学生的培养也更加注重全面发展...

本文作者：关剑锋 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2681 摘 要：在我国，素质教育从提出到实践应用已经过近四十年，传统的应试教育模式已经逐渐被素质教育模式所替代。素...

本文作者：胡孝诗 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2567 化学是高中学段学生所要学习的重要学科，其作为高考的考查学科，对于部分学生的未来发展有着直接的影响。而学科能...

本文作者：孙汝恒 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2483 摘 要：在新课改不断深化的当下，为了激发高中生对化学课程学习的积极性，提高主观能动性，进而促进其学习效果，...

本文作者：王祥东 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2789 为适应当前教育改革的新要求，以核心素养为基础的教学创新正在不断推进。化学是高中课程中非常重要的学科之一，在...

本文作者：裴菲 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：3601 化学的知识系统分为三个部分：化学语言、化学思想和化学实验。高中化学教师在对学生进行化学教学的时候，要督促学生...

本文作者：贺敏 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2497 群文阅读主要指的是以课内文本为核心，围绕特定的主题或线索搜集相关的文章，组成三篇及以上的文章群，然后基于课程...

本文作者：赵涛 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2498 摘 要：在如今的教育背景下，关于地理教学，涌现出一系列有利于一线教师的教学方式和教育模式，这些教育教学模式不...

本文作者：司娟 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2500 摘 要：在新课改的大背景下，高中历史教学不断创新，核心素养培养也逐渐得到人们的重视，尤其是史料证实的核心素养...

本文作者：刘爽 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2747 摘 要：在高中生物学课堂教学中仍旧存在课堂教学设计的目标性不强、无法对目标教学的达成情况进行评测以及师生过于...