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本文作者：刘春玲 发表期数：新课程 2022年30期 本文字数：2493 历史是一门人文性学科，在当前社会的全面发展中逐渐呈现了部分的问题，其中最基础的就是“教—背—考”的教学形式...

本文作者：陆治斌 发表期数：新课程 2022年30期 本文字数：2545 教育信息化是现代社会的发展方向，它是指教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动。道...

本文作者：刘娜 发表期数：新课程 2022年30期 本文字数：2590 摘 要：时代在不断进步，课堂中引入越来越多的新型教育手段，伴随着新课程教育改革的不断深入，众多教育工作者开始...

本文作者：李进才 发表期数：新课程 2022年30期 本文字数：2493 摘 要：物理学科中，多媒体是必不可少的一个重要工具，有效应用多媒体也是学生需要掌握的一项基本技能。运用多媒...

本文作者：夏伟琴 发表期数：新课程 2022年30期 本文字数：3638 初中信息技术学科是培育学生信息素养、技能，以及筛选、甄别、利用信息能力的基础性学科。其教与学的开展必然离不...

本文作者：李亚东 发表期数：新课程 2022年30期 本文字数：1858 本文主要从设计预习任务，提升学生自主学习能力;组织课堂活动，提高课堂教学效率;增加师生的课后互动，加强英语教...

本文作者：郭志龙 发表期数：新课程 2022年30期 本文字数：2512 学生单纯地通过死记硬背的方法学习地理知识无法取得成功。地理知识与日常生活有着非常密切的关系，教师可以利用生...

本文作者：常志刚 发表期数：新课程 2022年30期 本文字数：3510 信息技术已深入人们生产、生活的方方面面，对人们的学习、生产、生活都产生了巨大的影响。充分发挥信息技术开展教...

本文作者：杨勇 发表期数：新课程 2022年30期 本文字数：2911 化学是一门从初中才开设的学科，该学科对学生的学习思维能力和方法都有一定的要求。当前初中教师过分重视学生的化学...