浅析在题型总结中提高中学生历史思维能力 孔艳晓 （江西科技师范大学，江西 南昌） 历史思维作为一种研究历史问题的能力，能让庞杂的历史知识更加系统化、逻辑化和体系化，能...

审辩式思维在历史教学中的应用研究 刘晓莉 （江苏省海安高级中学，江苏 海安） 历史课程作为中学教育的有机组成部分，具有人文性、科学性相统一的特点。从人文性的角度而言，...

高中思想政治课大单元教学应用研究 牟丽娜 （江苏省前黄高级中学国际分校，江苏 常州） 新课程标准下，高中思想政治教材、课堂教学中引入单元教学概念，将针对某一课题、章节...

新高考背景下高中思想政治课程面临的挑战及对策 朱明梅 （安徽省含山县第二中学，安徽 含山） 高考制度从产生之初，到现在一直处于不断的改革和完善中。高考改革为更好地适应...

浅谈新高考视域下高中思想政治走班教学研究 脱青青 （兰州市永登县第二中学，甘肃 永登） 随着信息技术的发展，新课标提出教育要更深入地适应高考改革发展的需求，随之高中各...

（甘肃省嘉峪关市酒钢三中，甘肃 嘉峪关） 阅读理解与写作是学习语言、运用语言文化的具体表现，也是语文科目教学的重点内容。进入高中阶段，语文课本中的内容以及阅读性教学...

高中语文审美教育实践研究 王东平 （甘肃省庆阳市环县第二中学，甘肃 环县） 随着时代发展，素质教育的理念深入人心，能力和素养的培养也取代了单纯的学科知识学习成为重点。...

（山东省淄博第十一中学，山东 淄博） 单元设计层面的指导不足、教师的教学方式单一、学生的学习定位与阅读技巧错误等，导致目前高中语文整本书阅读教学仍然浮于表面。整本书...

发挥学生主体作用 提高语文教学效率 ——刍议探究性学习策略在高中语文教学中的应用与实践 翟艳 （甘肃省天水市第六中学，甘肃 天水） 一、高中语文教学中探究性学习策略概述...

基于思维模式理论的高中议论文写作教学策略研究 马世海 （甘肃省兰州新区舟曲中学，甘肃 兰州） 议论文是高中写作所涉及的文体之一，文章核心是提出的鲜明见解与主张，富有强...